Proyecto Educativo

Potenciar el desarrollo de nuestros niños, estimulándoles desde el cariño, guiándoles con normas y límites y aportándoles una buena educación en valores, es nuestra clave para que lo niños sean felices.

En Locos Bajitos entendemos que el niño tiene que desarrollarse en un clima agradable y lleno de estímulos, en el que poco a poco irá descubriendo que tiene un gran mundo por explorar, muchos amigos por conocer y profes que le quieren y le animan a que progrese, y a que ante todo, sea un niño feliz.

Un niño necesita todo el cariño del mundo, pero esto no es suficiente, también necesita sentirse importante, útil y poder comprobar que avanza y que consigue logros. Siendo conscientes de esta necesidad, en nuestra escuela trabajamos siempre con la técnica de refuerzo positivo, para que elogiando sus avances, les animemos a que quieran seguir progresando.

Es muy importante saber estimular a los niños en estos primeros años de vida, ya que cuanto antes trabajemos las potencialidades, más y mejor se podrá desarrollar un niño y más temprano. La estimulación temprana es una gran herramienta que nosotros utilizamos para alentar y fomentar el desarrollo físico, emocional y de las múltiples inteligencias de nuestros Locos Bajitos.

La socialización es otro factor clave, el pertenecer a un grupo de compañeros favorece el aprendizaje y les hace tomar una perspectiva muy diferente de la que pueden tener en casa.

Aprender a respetar a los compañeros, a compartir, a ser pacientes, a lidiar con pequeñas disputas que se generan de la propia interacción entre niños… son cosas muy importantes que les hacen aprender a vivir en sociedad.

De la misma manera, cada día fomentamos en ellos que sean buenos, humildes, generosos,… la educación en valores es importantísima para nosotras y es algo más que se debe enseñar desde la cuna.

Inglés

Dada la importancia que tiene hoy en día el manejo de idiomas, en Locos Bajitos queremos iniciar a nuestros alumnos en el aprendizaje de un idioma tan importante como es el inglés. Lo incorporamos en nuestro proyecto educativo desarrollando parte de las rutinas diarias en esta lengua y recurriendo, a su vez, a medios audiovisuales. También disponemos de una actividad extraescolar, gracias a la colaboración con Kids & Us, para todos aquellos padres que estén interesados.

Gabinete Psicopedagógico

En Locos Bajitos tampoco nos olvidamos de trabajar la inteligencia emocional, algo a lo que damos especial importancia ya que procuramos que desarrollen cualidades emocionales y habilidades que tan útiles les van a resultar en su vida.

El método educativo que trabajamos tiene un enfoque constructivista en el que el juego, la experimentación y la creatividad son pilares fundamentales. Planteamos una metodología flexible, abierta y estimulante, que hace que las profesoras puedan elegir los contenidos y adaptarlos, respetando así el ritmo y momento madurativo de cada alumno, y dándoles una atención individualizada para cada uno de ellos.

Sabemos que cada niño es diferente y que no todos necesitan lo mismo, por ello nuestro equipo dispone de un gabinete psicopedagógico que trabaja a diario para poder dar alternativas a cada caso. También se ocupa, mediante tutorías personalizadas, de dar pautas a los padres para ayudarles en esta tarea tan difícil que es educar a un hijo.

Nos gusta que haya una relación estrecha entre la familia y la escuela, ya que es muy importante seguir una misma línea y que juntos trabajemos hacia una meta común, educar a nuestros pequeñines para que se conviertan en personas plenas y felices.

Organización diaria de actividades:

JORNADA BEBÉS
Jornadas Bebés
7’00 – 9’00Entrada / Siesta Madrugadores / Desayunos
9’00– 09’45Actividades individuales y comunes compartidas
09’45 – 10’30Siesta
10’30 – 11’15Actividad programada
11’15 - 12’00Juego libre / Parque / Siesta para los más pequeños
12’00 – 13’30Comidas / Vídeos relajantes
13’30 – 16’00Siesta
16’00 – 17’00Meriendas
17’00 – 17’45Actividades individuales y comunes compartidas
17’45 –18’30Actividad programada
18’30- 19’00Juego libre / Parque
HORARIOLUNESMARTESMIERCOLESJUEVESVIERNES
09’00 A 09,45 Y 17’00 A 17’45ComúnAudiciones musicalesAudiciones musicalesAudiciones musicalesAudiciones musicalesAudiciones musicales
Motricidad bucofacialMotricidad bucofacialMotricidad bucofacialMotricidad bucofacialMotricidad bucofacial
Juegos táctiles de luces y sonidosJuegos táctiles de luces y sonidosJuegos táctiles de luces y sonidosJuegos táctiles de luces y sonidosJuegos táctiles de luces y sonidos
IndividualMasajeMasajeMasajeMasajeMasaje
Potenciación del desarrolloPotenciación del desarrolloPotenciación del desarrolloPotenciación del desarrolloPotenciación del desarrollo
10’30 A 11’15  Y 17’45 A 18’30Psicomotricidad finaJuegos de experimentaciónPsicomotricidad gruesaJuegos de estimulación multisensorialManualidad o Fiesta

 

LUNES: Psicomotricidad Fina: hacer ejercicios que favorecen el movimiento de la “pinza” a la hora de manipular objetos. Destreza manual.

MARTES: Juegos de experimentación: Experimentar con texturas, sabores, sonidos, olores… con diferentes elementos (papeles, alimentos, telas…).

MIÉRCOLES: Psicomotricidad Gruesa: Ejercicios que mejoran los movimientos de brazos, piernas, la coordinación… Dependiendo siempre del estado evolutivo en que se encuentre cada niño.

JUEVES: Juegos de estimulación multisensorial: Juegos con diferentes elementos que estimulan todos sus sentidos a todos los niveles: cesto de los tesoros, piscina de bolas, cucu-tras, bala-bala…

VIERNES: Manualidad semanal, Celebración de días señalados (día de la paz, carnaval...).

JORNADA 1 - 2 AÑOS
Jornadas 1-2 años
7’00 – 9’00Entrada / Siesta madrugadores / Desayunos
9’00– 10’00Juego dirigido
10’00 – 11’15Actividad diaria
11’15 – 12’00Juego libre / Parque
12’00 – 13’30Comidas
13’30 – 14’00Video Relajantes
14’00 – 16’00Siesta
16’00 – 17’00Meriendas
17’00 –17’15Juego dirigido  / Videos estimulantes
17’15 –18’30Actividad diaria
18’30- 19’00Juego libre / Parque
HORARIOLUNESMARTESMIERCOLESJUEVESVIERNES
10’00
A
10,30 Y 17’15 A 17’45
Pasar listaPasar listaPasar listaPasar listaPasar lista
Día de la semanaDía de la semanaDía de la semanaDía de la semanaDía de la semana
El tiempo EstacionesEl tiempo EstacionesEl tiempo EstacionesEl tiempo EstacionesEl tiempo Estaciones
CancionesCancionesCancionesCancionesCanciones
CuentoCuentoCuentoCuentoCuento
BitsBitsBitsBitsBits
10’30
A
10’45 Y 17’45
A
18’00
Actividad programaActividad programaActividad programaActividad programaManualidad o Fiesta
10’45
A
11’15 Y 18’00
A
18’30
Juego de conceptosPsicomotricidad GruesaMúsicaPsicomotricidad Fina

 

LUNES: Juego heurístico: aprendizaje por sí mismos a través del descubrimiento de diferentes objetos y juego de conceptos: colores, números, animales, partes del cuerpo, alimentos, objetos, familia, estados de ánimo, texturas, figuras geométricas (círculo, cuadrado), casa y cole…

MARTES: Psicomotricidad Gruesa: hacer circuitos, dar volteretas, hacer la croqueta, imitar animales, hacer gimnasia, bailar, saltar y correr (iniciación)…

MIÉRCOLES: Música: oído musical, instrumentos, ritmo, lateralidad, coordinación, baile…

JUEVES: Psicomotricidad Fina: setas encajables, ensartables, plastilina, construcciones, puzzles…

VIERNES: Manualidad semanal: individual (careta, marioneta, muñeco…) o conjunta (hacer un mural, una tarta, plantar una semilla…) y Celebración de días señalados (día de la paz, carnaval…).

* Inglés: se trabaja vocabulario y expresiones de este idioma en cada actividad.

JORNADA 2 - 3 AÑOS
Jornadas 2-3 años
7’00 – 9’00Entrada / Siesta madrugadores / Desayunos
9’00– 10’00Juego dirigido
10’00 – 11’15Actividad diaria
11’15 – 12’00Juego libre / Parque
12’00 – 13’30Comidas
13’30 – 14’00Video Relajantes
14’00 – 16’00Siesta
16’00 – 17’00Meriendas
17’00 –17’15Juego dirigido  / Videos estimulantes
17’15 –18’30Actividad diaria
18’30- 19’00Juego libre / Parque

 

HORARIOLUNESMARTESMIERCOLESJUEVESVIERNES
10’00
A
10,30 Y 17’15 A 17’45
Pasar listaPasar listaPasar listaPasar listaPasar lista
Encargado del díaEncargado del díaEncargado del díaEncargado del díaEncargado del día
Día de la semanaDía de la semanaDía de la semanaDía de la semanaDía de la semana
El tiempo EstacionesEl tiempo EstacionesEl tiempo EstacionesEl tiempo EstacionesEl tiempo Estaciones
CancionesCancionesCancionesCancionesCanciones
CuentoCuentoCuentoCuentoCuento
BitsBitsBitsBitsBits
10’30
A
10’45 Y 17’45
A
18’00
Actividad programaActividad programaActividad programaActividad programaManualidad o Fiesta
10’45
A
11’15 Y 18’00
A
18’30
Juego de conceptosPsicomotricidad GruesaMúsicaPsicomotricidad Fina

 

LUNES: Juego simbólico: a través del cual simulan acciones de la vida cotidiana y juego de conceptos: números, colores, partes del cuerpo, animales, objetos, familia, estados de ánimo, colegio, casa, texturas, estaciones, figuras geométricas (círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo) categorías (dentro- fuera, arriba-abajo, muchos-pocos, grande-pequeño, igual-distinto, alto-bajo)…

MARTES: Psicomotricidad Gruesa: hacer circuitos, saltar, correr, dar volteretas, hacer la croqueta, imitar animales, gimnasia ritmo batuka, bailar…

MIÉRCOLES: Música: oído musical, instrumentos, ritmo, coordinación, lateralidad, baile…

JUEVES: Psicomotricidad Fina: setas encajables, ensartables, plastilina, construcciones, puzzles…

VIERNES: Manualidad semanal: individual (careta, marioneta, muñeco…) o conjunta (hacer un mural, una tarta, plantar una semilla…) y celebración de días señalados (día de la paz, carnaval…).

* Inglés: se trabaja vocabulario y expresiones de este idioma en cada actividad.